為滿足社區居民對于高質量親子閱讀服務的需求，控江路街道社區睦鄰中心于今年初成立了“益童閱成長繪本閱讀志愿服務隊”，并已成功舉辦了多場深受好評的親子繪本閱讀活動。為了進一步提升服務品質，培養更多專業的繪本閱讀講師，近日，一場親子繪本閱讀志愿服務及繪本閱讀講師賦能活動在社區睦鄰中心里舉辦。

親子繪本閱讀志愿服務由志愿者張莉莉帶領大家閱讀《情緒小怪獸》。繪本通過一只名叫“情緒小怪獸”的角色，把抽象的情緒轉變為具象的色彩，講述了如何識別和處理各種情緒的故事。張老師以生動的語言和富有感染力的表情，引領孩子們一同探索了這個奇妙的旅程。

在手工創作環節，孩子們跟著老師一同制作了屬于自己的“情緒小怪獸”。孩子們根據剛剛學到的知識，選擇了代表特定情緒的顏色來制作自己的小怪獸。在志愿者老師的指導下，孩子們充分發揮了自己的創造力，塑造著一個個形態各異的小怪獸。這個環節讓孩子們通過親手制作出獨一無二的作品，增強了自我表達的能力和自信心。

活動現場，還開展了親子繪本閱讀活動講師賦能活動。此次活動邀請了上海市徐匯區歡樂書鄉社區閱讀公益服務中心的理事長、高級繪本閱讀教育引導師楊昌美老師擔任主講嘉賓，共有7位社區繪本閱讀“種子”講師參與了此次培訓。

活動伊始，楊昌美老師從“為什么閱讀”入手，闡述了閱讀對孩子成長的重要性，包括語言能力的發展、情感認知的培養以及想象力的激發等，強調了高質量的閱讀體驗能為孩子打開一扇通往更廣闊世界的大門。隨后，楊老師介紹了“閱讀循環圈”的概念，舉例講解了閱讀習慣養成的“四要素”，讓志愿者們知道在閱讀中的核心要點內容。

為了幫助大家更好的引導孩子們閱讀，現場還就如何挑選適合不同年齡段孩子的繪本、如何有效地引導孩子們進入故事的情境中等方面做了分享。

不僅如此，為了讓講師們能夠將所學知識應用于實踐，活動現場還特別設置小組共創環節。大家分為兩個小組，每個小組負責策劃一場完整的繪本閱讀活動，包括選擇繪本、設計活動流程、準備互動環節等內容?，F場志愿者紛紛表示，“這樣的活動不僅趣味十足，而且‘干貨滿滿’，豐富了我們的理論知識，同時也提高了我們的實際操作能力，希望以后能多多舉辦。”

此次賦能活動，是控江社區睦鄰中心在志愿者培育方面的又一重要實踐。通過這樣的培訓，社區的繪本閱讀志愿服務隊將能夠提供更加專業和多元化的服務，進一步促進社區內親子關系的和諧發展，為孩子們的成長創造更有益的環境。

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